Øvrebyen videregående skole

*00003752nam  22004691  4500
*00110473
*008220603s2022    no     ar         00mul 9
*015  $a150339693$bBokbasen AS
*019  $bl$dL
*020  $a978-82-03-40599-0$bheftet
*025  $a9788203405990
*040  $aBokbasen AS
*0410 $anobnno
*0820 $aUB$zh$223/nor
*090  $c439.8282$dB
*10010$aBrunstad, Endre$d1967-$jNO$0(NO-TrBIB)90802307$8m
*24510$aGrip teksten$bnorsk vg3$bstudieforberedende utdanningsprogram$cEndre Brunstad, Agnete Andersen Bueie, Mads Breckan Claudi, Elisabeth Solberg Holm, Jon Opedal Hove ; illustrert av Fredrik Rysjedal
*250  $a1. utgave, [fellesutgave bokmål/nynorsk]
*260  $a[Oslo]$bAschehoug$c2022
*300  $a496 sider$billustrasjoner$c24 cm
*520  $aMed Grip teksten Vg3 kan elevene utvikle den norskfaglige kompetansen de trenger til videre studier, til avsluttende eksamen, men først og fremst for det de trenger av ferdigheter og forståelse for språk, kultur og tekster videre i livet. I bokas del 1, tekst i kontekst, presenterer vi den tidlige realismen og modernismen først, før vi presenterer sentrale tekster i kulturhistorisk kontekst fra den realistiske og modernistiske tradisjonen. Elevene får dermed et godt grunnlag for å utforske og forstå andre tekster og kontekster. Del 2, tekst og kommunikasjon, består av praktisk orienterte kapitler der elevene kan videreutvikle leseferdighetene og de muntlige og skriftlige ferdighetene sine. Denne delen inneholder også gjennomganger med tips til framgangsmåte for alle sjangrene elevene skal skrive og uttrykke seg muntlig i på vg3. Vi presenterer nyttige verktøy for å analysere og tolke sammensatte tekster og retoriske ytringer. Til sammen gir det elevene gode forutsetninger for å lese tekster kritisk. De språklige emnene utgjør del 3. Her kan elevene utvikle kunnskap om og reflektere over endringer i talespråket og sammenhengene mellom språk, kultur og identitet. Oppgavene legger til rette for at de kan jobbe utforskende med fagstoffet og viktige språkspørsmål. I tekstsamlingen møter elevene sentrale tekster fra litteraturhistorien og mange tekster fra vår egen tid. Oppgavene er mange og varierte og hjelper elevene til å forstå, tolke, sammenligne, utforske og reflektere over, skrive og snakke om tekstene. Vi håper mange lærere og elever får glede og nytte av Grip teksten Vg3.
*650 0$aStudiespesialisering$1ST$2Udir$9nob
*650 0$aStudiespesialisering$1ST$2Udir$9nno
*650 0$aSpråk, samfunnsfag og økonomi vg3$1STSSA3$2Udir$9nob
*650 0$aSpråk, samfunnsfag og økonomi vg3$1STSSA3$2Udir$9nno
*650 0$aRealfag vg3$1STREA3$2Udir$9nob
*650 0$aRealfag vg3$1STREA3$2Udir$9nno
*650 0$aNorsk hovedmål, vg3 studieforberedende utdanningsprogram, skriftlig$1NOR1211$2Udir$9nob
*650 0$aNorsk hovudmål, vg3 studieførebuande utdanningsprogram, skriftleg$1NOR1211$2Udir$9nno
*650 0$aVG3$1VG3$2Bokbasen AS$9nob
*650 0$aVG3$1VG3$2Bokbasen AS$9nno
*650 0$aGrunnbøker$16$2Bokbasen AS$9nob
*650 0$aGrunnbøker$16$2Bokbasen AS$9nno
*70010$aBueie, Agnete Andersen$d1972-$eforf.$jNO$0(NO-TrBIB)99056398$8f
*70010$aClaudi, Mads Breckan$d1979-$eforf.$jNO$0(NO-TrBIB)6020996$8m
*70010$aHolm, Elisabeth Solberg$d1974-$eforf.$jNO$0(NO-TrBIB)9071773$8f
*70010$aHove, Jon Opedal$d1981-$eforf.$jNO$0(NO-TrBIB)7064060$8m
*70010$aRysjedal, Fredrik$d1980-$eillustr.$jNO$0(NO-TrBIB)70872$8m
*90010$aAndersen Bueie, Agnete$zBueie, Agnete Andersen$jNO
*90010$aClaudi, Mads B.$zClaudi, Mads Breckan$jNO
*90010$aBreckan Claudi, Mads$zClaudi, Mads Breckan$jNO
*90010$aSolberg Holm, Elisabeth$zHolm, Elisabeth Solberg$jNO
^